v. 7, n. 2 (Maio-Agosto 2016)

Published: 2016-09-13

Full Issue

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Editorial

EDITORIAL

Denise Figueira Oliveira

I-II
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Artigos Científicos

ALFABETIZAÇÃO CIENTÍFICA E QUESTÕES SOCIOCIENTÍFICAS: ENERGIA E GESTÃO DE RESÍDUOS EM CURITIBA E REGIÃO METROPOLITANA

Ligia Esteves Maria, Noemi Sutil

1-20
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TEMÁTICAS AMBIENTAIS EM LIVROS DIDÁTICOS DE BIOLOGIA: POSSIBILIDADES PARA O DESENVOLVIMENTO DA EDUCAÇÃO AMBIENTAL CRÍTICA

André Luis de Oliveira, Jaqueline Campos Lopes Ferreira

21-37
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PERCEPÇÃO DOCENTE SOBRE A EDUCAÇÃO AMBIENTAL NOS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL

Marília Duarte Lopes Talina, Rosane Moreira Silva Meirelles

38-50
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PERCEPÇÕES DA DIMENSÃO AMBIENTAL EM UM CONTEXTO LÚDICO: DOCENTES ENQUANTO SUJEITOS

Elienae Genésia Corrêa Pereira, Helena Amaral da Fontoura

51-72
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UMA REFLEXÃO DA MODELAGEM MATEMÁTICA A LUZ DA TEORIA ROGERIANA

Rônero Márcio Cordeiro, Thâmara Chaves Brasil, Filomena Maria Cordeiro Moita

73-83
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CONCEPÇÕES, PRÁTICAS E FORMAÇÃO INICIAL DE PROFESSORES INTERDISCIPLINARES EM CIÊNCIAS DA NATUREZA POR MEIO DO DISCURSO DO SUJEITO COLETIVO

Rafaele Rodrigues de Araújo

84-104
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Relato de Experiência

EDUCAÇÃO AMBIENTAL EM UMA UNIDADE DE CONSERVAÇÃO: A VISÃO DE DOCENTES DE ESCOLAS PÚBLICAS DO SUL FLUMINENSE

Ronaldo Figueró Pereira, Marcelo Paraíso Alves, Nair Dias Paim Baumgratz

105-136
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O MUSEU COMO ESPAÇO INTERDISCIPLINAR: PROJETO DE REUTILIZAÇÃO DA ÁGUA DESENVOLVIDO POR ESTUDANTES DO ENSINO FUNDAMENTAL

Cintia Fick, Roberta Giglio, Isabel Cristina Machado de Lara

137-154
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ENSINO DE FÍSICA POR MEIO DA APLICAÇÃO DE UMA UNIDADE DE APRENDIZAGEM

Joao Bernardes da Rocha Filho, Lucilene Baccon, Regis Alexandre Lahm

155-168
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A EDUCAÇÃO CIENTÍFICA NA EJA A PARTIR DE TEXTOS DE DIVULGAÇÃO CIENTÍFICA & SITUAÇÕES PROBLEMA PARA ESTIMULAR A LEITURA E O PENSAMENTO CRÍTICO

André Taschetto Gomes, Isabel Krey Garcia

169-194
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Produto Educacional

INVISIBILIDADE DA GARRAFA: UM EQUIPAMENTO DEMONSTRATIVO DE ÓPTICA GEOMÉTRICA PARA AMBIENTES DE EDUCAÇÃO INFORMAL

Osmar Henrique Moura Silva, Sérgio Mello Arruda

195-205
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