GLOSARIO SOBRE EVALUACIÓN DEL APRENDIZAJE: APORTES DE UN PRODUCTO EDUCATIVO A LA FORMACIÓN DOCENTE
DOI:
https://doi.org/10.22407/2176-1477/2024.v15.2558Palabras clave:
evaluación del aprendizaje; enseñanza de las ciencias; producto educativo; glosarioResumen
Este artículo tiene como objetivo presentar un Producto Educativo - PE resultante de una tesis de Doctorado Profesional, vinculado a la línea de investigación: Formación de profesores de enseñanza de ciencias. A partir de la pregunta orientadora de la investigación que buscó indagar cómo se ha evaluado el aprendizaje en las carreras de pregrado en química y física de una pertinente institución educativa federal, se encontró que existen prácticas conservadoras, debilidades en la formación docente e inconsistencias en los documentos institucionales. Ante este escenario, se desarrolló el Glosario científico-pedagógico de significados relacionados con la evaluación de los aprendizajes, en formato de libro electrónico, que contiene entradas relacionadas con la práctica pedagógica en materia de evaluación, con el objetivo de contribuir a la formación en el tema, mediante el impulso entre los docentes que imparten clases. carreras de ciencias naturales, la discusión, reflexión y aprendizaje sobre el tema, además de pretender constituir material didáctico para ser utilizado con los estudiantes de pregrado. El Glosario cuenta con un artefacto para complementarlo: el podcast Evaluando la evaluación, que se compone de episodios que abordan algunas entradas seleccionadas de la investigación.
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