USE OF INFORMATION AND COMMUNICATION TECHNOLOGIES IN ASTRONOMY EDUCATION: DATABASES ANALYSIS PRESENTED IN THE PROCEEDENGS OF THE MAIN CONGRESSES OF THE SCIENCE EDUCATION AREA IN BRAZIL
DOI:
https://doi.org/10.22407/2176-1477/2023.v14.2090Keywords:
Astronomy, Information and communication technologies, MappingAbstract
Considered the basis of all Modern Science, Astronomy, due to its instigating character of human curiosity, is one of the areas that have attracted people to the study of Science in general. Given this reality, this work proposes to carry out a mapping of articles with themes related to Astronomy and digital technologies, from the annals of three congresses in the field of Science/Physics Education in Brazil, being the National Symposium on Education of Physics, the Physics Teaching Research Meeting and the National Science Education Research Meeting. The works developed in the period between 2009 and 2019 were analyzed, covering a total of 17 editions of these three congresses. In addition to observing production trends in the area of Teaching Astronomy and digital technologies, other items were also examined, such as the influence of the International Year of Astronomy, celebrated in 2009, and the popularization of smartphones, in relation to the increase in publications in the area of Teaching Astronomy/Science/Physics.
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