DE ONDE VEM O DIA E A NOITE? UTILIZANDO O SOFTWARE STELLARIUM NO ENSINO DE ASTRONOMIA PARA OS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL
DOI:
https://doi.org/10.22407/2176-1477/2022.v13i4.2118Keywords:
Ensino de Astronomia, TIC, Stellarium.Abstract
Este trabalho apresenta resultados de um projeto de pesquisa, relacionado a um mestrado profissional, que tem por objetivo o ensino de astronomia nas séries iniciais do Ensino Fundamental. Para isso, foram elaboradas sequências didáticas, baseadas no software Stellarium, para abordagem de conteúdos sugeridos pelos documentos oficiais, com ênfase na Base Nacional Comum Curricular (BNCC). Os dados da pesquisa consistem na coleta e análise de desenhos apresentados pelos alunos, referentes aos conteúdos estudados. Os resultados indicam a possibilidade de trabalhar conceitos de astronomia utilizando o Stellarium, a partir de uma metodologia baseada nos três momentos pedagógicos, de modo a que os alunos apresentem uma compreensão dos fenômenos básicos referentes à observação do céu e ao movimento dos astros.
PALAVRAS-CHAVE: Ensino de Astronomia; TIC; Stellarium.
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