RESENHA DO LIVRO: NEUROCIÊNCIA E EDUCAÇÃO: COMO O CÉREBRO APRENDE

Resumo

A interlocução entre Neurociência e Educação está cada vez mais presente no cotidiano dos educadores, principalmente após a década de 90 ser chamada da década do cérebro, a qual permitiu a partir de então avanços das pesquisas científicas voltadas para a compreensão do sistema nervoso. Esta resenha tem por objetivo apresentar a obra “Neurociência e Educação: Como o Cérebro Aprende”, dos autores Ramon Moreira Cosenza e Leonor Bezerra Guerra. A obra abordada na presente resenha é uma das pioneiras em explorar como a Neurociência pode contribuir com o processo de ensino e aprendizagem. Os autores explanam com uma linguagem simples e objetiva a organização e o neurodesenvolvimento do sistema nervoso, bem como as dificuldades e os transtornos de aprendizagem, por exemplo, dislexia e discalculia, os quais podem comprometer o processo de aprendizagem. Por último, os autores levam o leitor a discutir como os estudos neurocientíficos são importantes para a educação e como tais conhecimentos podem contribuir para a excelência dos processos de ensino e aprendizagem. O livro em questão é indicado para profissionais da educação e da saúde, mas também para leitores curiosos em conhecer e compreender como a Neurociência afeta a aprendizagem.