EDITORIAL
DOI:
https://doi.org/10.22407/2176-1477/2018.v9i2.1026Resumen
A formação dos profissionais em educação básica, a pesquisa no cotidiano da escolarização e seus modos de exercer a práxis educativa propulsora e proponente de uma observação cuidadosa sobre as diversas experiências no processo de ensino-aprendizagem, nos demonstram a capacidade dos Programas de Ensino de Ciências em ofertar e promover condições reflexivas sobre a futura atuação dos licenciandos nas áreas de sua formação.Descargas
Publicado
2018-10-25
Cómo citar
Duarte, P. M. (2018). EDITORIAL. Revista Ciências & Ideias ISSN: 2176-1477, 9(2), i-v. https://doi.org/10.22407/2176-1477/2018.v9i2.1026
Número
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Editorial
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Derechos de autor 2018 Patricia Maneschy Duarte
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