NUCLEATION TECHNIQUES AS TOOLS FOR ENVIRONMENTAL RESTORATION AND ECOLOGICAL LITERACY
DOI:
https://doi.org/10.22407/2176-1477/2024.v15.2588Keywords:
Ecological Restoration; Nucleating Techniques; Environmental awareness; Ecological Literacy; Semideciduous Seasonal Forest.Abstract
The growing environmental problems and their negative impacts on different ecosystems make actions to recover degraded areas crucial. One of the essential aspects of this recovery is the feeling of belonging and dependence of individuals on natural ecosystems. For this reason, promoting activities that aim to restore ecosystems and at the same time promote environmental awareness is essential. In this sense, the objective of this study was to apply nucleation techniques aimed at restoring a degraded area of semi-deciduous seasonal forest on the premises of the Costa do Sol State Park (PECS) and the Pau-Brasil Environmental Protection Area (APA do Pau-Brasil), making these interventions non-formal teaching and environmental awareness tools. In this report, we list the actions used and the developments that the use of these strategies in the biome in which the school community is located can bring to education, since the relationship between content and everyday life brings together, justifies and favors scientific knowledge and ecological literacy, facilitating the teaching-learning process, raising awareness and critical thinking for those involved. The nucleation techniques used showed positive results in restoring native vegetation in the initial period of seven months. Based on these results, we list several Biology and Ecology themes that can be used during the development of nucleation practices. With the establishment of nuclei over time, we will be able to observe a gradient from the oldest nucleus (taller) to the most recent (smaller), visualizing the landscape as if it were a film, which will contribute to its proposal as a teaching tool.
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