GEOMETRIA DO ORIGAMI: INVESTIGANDO POSSIBILIDADES PARA ENSINAR GEOMETRIA NO ENSINO FUNDAMENTAL
Resumo
Este artigo apresenta algumas reflexões oriundas do resultado da oficina realizada para estudantes de Licenciatura em Matemática, integrante de um projeto de pesquisa envolvendo o uso de Origamis e Tecnologia como alternativa para o ensino de Geometria na 7ª serie do ensino fundamental. O objetivo desta oficina foi validar o conjunto de técnicas de Origami para a construção dos cinco sólidos platônicos. Acredita-se que a utilização destes recursos auxilia os estudantes a construírem conceitos geométricos por meio das dobraduras e encaixe das peças. A análise das discussões e o comportamento dos participantes durante a realização das atividades demonstraram o potencial que as dobraduras possuem como elementos apoiadores do ensino de conteúdos de Geometria Plana e Espacial.