PERCEPÇÕES ETNOZOOLÓGICAS DE ALUNOS DO ENSINO MÉDIO SOBRE INSETOS
DOI:
https://doi.org/10.22407/2176-1477/2022.v13i1.1928Palavras-chave:
Estudantes, Etnoentomologia, Etnotaxonomia, InsectaResumo
Os insetos constituem o grupo de animais mais abundante e diversificado do planeta. Agregam muitas funções de extrema importância na natureza e exercem atribuições valorosas também à sociedade. Contraposto a isto, tornam-se vetores de doenças, podem se tornar pragas, desencadeando muitos prejuízos econômicos. A falta de informação e conhecimento levam estes animais a serem desprezados e considerados maléficos pela maior parte das pessoas. Assim, o presente estudo teve por objetivo obter, analisar e registrar as percepções etnozoológicas a respeito da classe Insecta pelos alunos do 2º ano do ensino médio de uma escola estadual de ensino profissional e integral no município de Itapipoca – Ceará. A pesquisa contou com a participação de 75 alunos por meio de questionários. A maior parte dos estudantes considera estes animais nojentos, afirmando que sentem agonia ou medo ao vê-los. Eles também associam os insetos como vetores de doenças e os confundem com animais pertencentes a outros táxons. Declarações apreciativas destinam-se aos hexápodes considerados de boa aparência pelos estudantes. Por fim, os alunos reconhecem a importância dos insetos para o meio ambiente, medicina, fármacos e alimentação.
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