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MULTILETRAMENTOS NO CENÁRIO BRASILEIRO: percurso e desdobramentos

Autores

Palavras-chave:

Multiletramentos, Pedagogia, Brasil, Percurso

Resumo

O manifesto da pedagogia dos multiletramentos caminha para a sua terceira década e ainda hoje se mostra relevante, sobretudo em solo brasileiro influenciando através de suas ideias nossa educação. Nosso objetivo aqui foi, através de uma pesquisa bibliográfica, fazer um percurso acerca dos estudos sobre os multiletramentos e seus desdobramentos em solo brasileiro. Para tanto, debruçamo-nos em referencial teórico cujo cerne é a pedagogia dos multiletramentos. Concluímos pela atual importância que o manifesto possui para a educação brasileira e por uma necessidade constante de (re)ler o manifesto e analisá-lo criticamente quando de sua aplicação em contextos diferentes daqueles nos quais ele foi primeiramente pensado.

Biografia do Autor

Ricardo Tavares Martins, Instituto Federal do Sertão Pernambucano

Mestre em Letras, subárea Linguística, pela Universidade Federal de Pernambuco - UFPE (2022), possui Especialização em Ensino da Língua Inglesa pela Universidade Regional do Cariri - URCA (2015) e Licenciatura Plena em Letras com habilitações em Línguas Portuguesa e Inglesa e nas suas respectivas Literaturas - URCA (2012). Iniciou carreira como docente em cursos de idiomas e escolas de ensino fundamental e médio (privadas e públicas) lecionando línguas portuguesa, inglesa e espanhola. Atualmente é professor EBTT (Ensino Básico, Técnico e Tecnológico) dedicação exclusiva Classe D II Nível 2 da rede federal de ensino no Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Sertão Pernambucano (IFSPE) onde atua nas disciplinas de Inglês, Português e Metodologia do Trabalho Científico. Faz parte do GELINSE - Grupo de Estudos Linguísticos do Sertão - onde concentra pesquisas nas seguintes áreas: Linguística, Linguística Teórica e Aplicada; Aquisição, Ensino e Aprendizagem de línguas (materna e adicional); Análise, aplicação e avaliação de materiais didático-pedagógicos envolvendo (multi)letramento(s) e teorias discursivas, sobretudo a Análise do Discurso de linha francesa.

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Publicado

2022-07-14

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Edição

v. 3 n. 5 (2022): Multiletramento e múltiplas linguagens no cenário brasileiro

Seção

Artigo

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