NEUROCIÊNCIAS E EDUCAÇÃO:UM TEMPO DE ENCONTRO NO ESPAÇO DOS SABERES

Autores

  • Rodrigo Siqueira Batista Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio de Janeiro
  • Vanderson Espiridião Antônio Instituto Federal do Rio de Janeiro – IFRJ
  • Roberto Rômulo de Medeiros Souza Instituto Federal do Rio de Janeiro – IFRJ
  • Ricardo Alves Ferreira Instituto Federal do Rio de Janeiro – IFRJ
  • Andréia Patrícia Gomes UFV
  • Marília Majeski Colombo Centro Universitário Serra dos Órgãos – UNIFESO
  • Vítor Luiz Bastos de Jesus Instituto Federal do Rio de Janeiro – IFRJ
  • Alexandre Lopes de Oliveira IFRJ
  • Mauro Geller New York University, Faculty of Medicine
  • Romulo Siqueira-Batista
  • José Abdalla Helayel Neto Centro Brasileiro de Pesquisas Físicas – CBPF

Resumo

Os avanços neurocientíficos convidam os estudantes de diferentes campos do conhecimento a um “mergulho” instigante na apreciação dos fundamentos dos processos neurais, especialmente no domínio das díspares aplicações em ciências correlatas. Deste modo, torna-se extremamente propícia – e prolífica – a criação de espaços institucionais – e interinstitucionais – para a discussão de neurociências, no âmbito de diferentes cursos de graduação. Apresentar uma ‘experiência’ deste teor é o objetivo da presente comunicação.

Downloads

Publicado

2010-05-24

Edição

V.2, N.1 (2010) - JANEIRO/DEZEMBRO

Seção

Artigo Científico

Licença

Direitos autorais (c) 2010 Rodrigo Siqueira Batista, Vanderson Espiridião Antônio, Roberto Rômulo de Medeiros Souza, Ricardo Alves Ferreira, Andréia Patrícia Gomes, Marília Majeski Colombo, Vítor Luiz Bastos de Jesus, Alexandre Lopes de Oliveira, Mauro Geller, Romulo Siqueira-Batista, José Abdalla Helayel Neto

Creative Commons License

Este trabalho está licenciado sob uma licença Creative Commons Attribution-NonCommercial 4.0 International License.

O autor responsável pela submissão representa todos os autores do artigo, e se compromete a enviar como documento suplementar uma carta de consentimento com a assinatura de todos os autores informando que tem a permissão para a submissão do texto assim como assegura que não há violação de direitos autorais e nem qualquer tipo de plágio (incluindo autoplágio).

Como Citar

NEUROCIÊNCIAS E EDUCAÇÃO:UM TEMPO DE ENCONTRO NO ESPAÇO DOS SABERES. (2010). Revista Ciências & Ideias ISSN: 2176-1477, 2(1). https://revistascientificas.ifrj.edu.br/reci/article/view/42

Artigos mais lidos pelo mesmo(s) autor(es)