ENSINO E PESQUISA EM RADIOLOGIA E DIAGNÓSTICO POR IMAGEM NO CURSO DE GRADUAÇÃO EM MEDICINA: UMA PERSPECTIVA INTERDISCIPLINAR
Resumo
A educação médica no Brasil vem passando por um importante momento de transformação. Em última análise, trata-se de uma resposta — provisória e em construção — às novas necessidades da sociedade, a qual tem requerido, mais amiúde, profissionais autônomos, capazes do trabalho em equipe e habilitados para resolução dos problemas de crescente complexidade, no âmbito do binômio saúde-doença. Neste sentido, abordagens educativas que se alicercem em uma matriz interdisciplinar, tem se mostrado altamente fecundas para a formação desse profissional crítico e com visão ampliada, nas mais diferentes áreas de atuação laboral. Com base nestas premissas, o objetivo do presente artigo é apresentar uma experiência interdisciplinar no ensino de radiologia e diagnóstico por imagem desenvolvida no Curso de Graduação em Medicina do Centro Universitário Serra dos Órgãos (UNIFESO).
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Direitos autorais (c) 2011 Marcelo Souto Nacif, Andréia Patrícia Gomes, Sávio Silva Santos, Roberto Rômulo Medeiros -Souza, Rodrigo Siqueira- Batista
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