«INCLUSIÓN DE ALUMNOS CON TRASTORNO DEL ESPECTRO AUTISTA Y PRÁCTICAS PEDAGÓGICAS DE CIENCIAS Y MATEMÁTICAS: UN ESTUDIO DE REVISIÓN BIBLIOGRÁFICA». Revista Ciências & Ideias ISSN: 2176-1477 15, no. 1 (diciembre 17, 2024): e24152750. Accedido septiembre 30, 2026. https://revistascientificas.ifrj.edu.br/reci/article/view/2750.