AMBIENTES VIRTUAIS DE APRENDIZAGEM: PERSPECTIVAS DE USO POR DOCENTES NO PERÍODO PÓS-PANDEMIA. TecnoEduc [Internet]. 24º de maio de 2024 [citado 29º de setembro de 2026];1(1):2-26. Disponível em: https://revistascientificas.ifrj.edu.br/tecnoeduc/article/view/2788