ÍNDIGO: ATIVIDADE EXPERIMENTAL EM COMEMORAÇÃO AOS 150 ANOS DA CALÇA JEANS

Gabriel Almeida Mendonça da Silva; Luiza Melo de Aguiar Lira; José C. Barros

doi:10.22407/1984-5693.2025.v17.p.20251716

Autores

Gabriel Almeida Mendonça da Silva Universidade Federal do Rio de Janeiro
Luiza Melo de Aguiar Lira Universidade Federal do Rio de Janeiro
José C. Barros Universidade Federal do Rio de Janeiro https://orcid.org/0000-0003-0024-9909 (não autenticado)

DOI:

https://doi.org/10.22407/1984-5693.2025.v17.p.20251716

Resumo

Este artigo tem como objetivo realizar uma atividade experimental sobre o corante índigo para disciplinas de Química Orgânica Experimental em cursos de graduação em química, em comemoração aos 150 anos da calça jeans. A abordagem escolhida para introduzir o tema foi a contextualização histórica, possibilitando discussões sociais essenciais e aproximando os estudantes da atividade, ao mesmo tempo em que estimula um estilo de ensino de química que se afasta dos moldes tradicionais. A atividade foi elaborada para que os estudantes pudessem se envolver plenamente com o experimento, tornando a aprendizagem atraente e prazerosa. Em seguida, foi realizada uma pesquisa qualitativa por meio da análise de conteúdo de Bardin, utilizando questionários discursivos para investigar o papel de uma aula experimental na perspectiva dos estudantes. Os resultados indicam que uma atividade experimental lúdica é viável e que a contextualização histórica desempenha um papel fundamental no ensino.

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