EDITORIAL

Authors

  • Denise Figueira Oliveira Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio de Janeiro - IFRJ

Abstract

Paulo Freire disse, “somos seres inacabados”, e Manoel de Barros em uma mesma toada assevera que, a maior riqueza do homem é a sua incompletude. Eis que a incompletude parece permear fortemente a cena contemporânea, também no que diz respeito a um caminho de revisão e aprimoramento de conhecimentos apresentados ao processo de ensino e aprendizagem das Ciências. Prática natural de professores e mediadores de Ciências, o exercício de buscar novos percursos assume a pesquisa interdisciplinar como um caminho fértil para identificar e desfrutar da circulação dos diversos saberes vigentes.

Author Biography

  • Denise Figueira Oliveira, Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio de Janeiro - IFRJ
    Doutora em Ciências pelo Programa de Pós-Graduação de Ensino em Biociências e Saúde do Instituto Oswaldo Cruz - FIOCRUZ-RJ. Possui Mestrado em Ciências(2006) pelo mesmo programa. Graduação em Ciências Sociais pela Universidade Federal do Rio de Janeiro ((IFCS ? UFRJ-1994). Integra o corpo docente do Programa de Pós-Graduação Lato sensu em Ensino em Biociências e Saúde, como orientadora. Atuou como colaboradora da Pós-Graduação em Oncologia no Instituto Nacional do Câncer nos Projetos Extra-Muros. Tem experiência na área de Ensino em Biociências e saúde, com interesse nos seguintes temas: ciência, arte, educação em ciências, transdisciplinaridade, gênero, iniciação científica, prática docente e cooperação internacional em saúde.

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Published

2016-09-13

Issue

V.7, N.2 (2016) - MAIO/AGOSTO

Section

Editorial

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Copyright (c) 2016 Revista Ciências & Ideias ISSN: 2176-1477

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How to Cite

EDITORIAL. (2016). Revista Ciências & Ideias ISSN: 2176-1477, 7(2), I-II. https://revistascientificas.ifrj.edu.br/reci/article/view/615

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