CONHECIMENTOS SOBRE “VIDROS” E ABORDAGEM TEMÁTICA: UMA PROPOSTA PARA A CONTEXTUALIZAÇÃO DO ENSINO DE QUÍMICA EM POÇOS DE CALDAS, MG. Rev. Ciênc. & Ideias [Internet]. 15º de abril de 2022 [citado 29º de setembro de 2026];13(1):259-84. Disponível em: https://revistascientificas.ifrj.edu.br/reci/article/view/1908