“EM BUSCA DE UMA FORMAÇÃO MAIS CRÍTICA: UMA ANÁLISE DO ENFOQUE CTS CTSA EM LIVROS DIDÁTICOS DE CIÊNCIAS DE NONO ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL (PNLD 2014)”. Revista Ciências & Ideias ISSN: 2176-1477 8, no. 1 (setembro 13, 2017): 103–117. Acesso em setembro 30, 2026. https://revistascientificas.ifrj.edu.br/reci/article/view/595.