“A IMPORTÂNCIA DA ABORDAGEM CONCEITUAL NO ENSINO DE FÍSICA MODERNA E CONTEMPORÂNEA NO ENSINO MÉDIO: EXPERÊNCIA EM UM CURSO INTRODUTÓRIO DE FÍSICA QUÂNTICA”. Revista Ciências & Ideias ISSN: 2176-1477 4, no. 2 (fevereiro 13, 2011): 1–8. Acesso em outubro 1, 2026. https://revistascientificas.ifrj.edu.br/reci/article/view/75.