“A PERCEPÇÃO DE GRADUADOS EM QUÍMICA SOBRE AS CONTRIBUIÇÕES DO PROGRAMA DE INICIAÇÃO À DOCÊNCIA”. Revista Ciências & Ideias ISSN: 2176-1477, vol. 9, nº 2, outubro de 2018, p. 20-38, https://doi.org/10.22407/2176-1477/2018.v9i2.757.