“O ENSINO MULTIDISCIPLINAR COMO ESTRATÉGIA PEDAGÓGICA PARA MELHORIA DO CONHECIMENTO NUTRICIONAL DE ESTUDANTES DO ENSINO FUNDAMENTAL”. Revista Ciências & Ideias ISSN: 2176-1477, vol. 5, nº 1, outubro de 2014, p. 67-82, https://revistascientificas.ifrj.edu.br/reci/article/view/330.