“A INCLUSÃO DE ALUNOS COM TRANSTORNO DO ESPECTRO AUTISTA E PRÁTICAS PEDAGÓGICAS DE CIÊNCIAS E MATEMÁTICA: UM ESTUDO DE REVISÃO BIBLIOGRÁFICA”. Revista Ciências & Ideias ISSN: 2176-1477, vol. 15, nº 1, dezembro de 2024, p. e24152750, https://doi.org/10.22407/2176-1477/2024.v15.2750.