“A INCLUSÃO DE ALUNOS COM TRANSTORNO DO ESPECTRO AUTISTA E PRÁTICAS PEDAGÓGICAS DE CIÊNCIAS E MATEMÁTICA: UM ESTUDO DE REVISÃO BIBLIOGRÁFICA”, Rev. Ciênc. & Ideias, vol. 15, nº 1, p. e24152750, dez. 2024, doi: 10.22407/2176-1477/2024.v15.2750.