“REPORTAGENS COMO RECURSOS DIDÁTICOS PARA ARTICULAR CONCEITOS QUÍMICOS E QUESTÕES CTS COM A EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS” (2018) Revista Ciências & Ideias ISSN: 2176-1477, 9(1), p. 76–87. doi:10.22407/2176-1477/2018.v9i1.872.