“A INCLUSÃO DE ALUNOS COM TRANSTORNO DO ESPECTRO AUTISTA E PRÁTICAS PEDAGÓGICAS DE CIÊNCIAS E MATEMÁTICA: UM ESTUDO DE REVISÃO BIBLIOGRÁFICA”. 2024. Revista Ciências & Ideias ISSN: 2176-1477 15 (1): e24152750. https://doi.org/10.22407/2176-1477/2024.v15.2750.