“PERCEPÇÕES DE FUTUROS PROFESSORES DE MATEMÁTICA, SOBRE O ESTÁGIO SUPERVISIONADO, EM TEMPOS DE DISTANCIAMENTO SOCIAL”. 2022. Revista Ciências & Ideias ISSN: 2176-1477 13 (3): 93-103. https://doi.org/10.22407/2176-1477/2022.v13i3.2236.