“Júri Simulado E PBL Como estratégia metodológica No Ensino Remoto Para O Estudo De alterações cromossômicas: Relato De Experiência”. 2022. Revista Ciências & Ideias ISSN: 2176-1477 13 (3): 167-84. https://doi.org/10.22407/2176-1477/2022.v13i3.2200.