UTILIZAÇÃO DE MAPAS CONCEITUAIS NO ESTUDO DO TEMA CÉLULA: UM RELATO DE EXPERIÊNCIA COM ESTUDANTES DO 5º ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL. Revista Ciências & Ideias ISSN: 2176-1477, [S. l.], v. 10, n. 3, p. 236–247, 2019. DOI: 10.22407/2176-1477/2019.v10i3.1139. Disponível em: https://revistascientificas.ifrj.edu.br/reci/article/view/1139. Acesso em: 30 set. 2026.