A IMPORTÂNCIA DA ABORDAGEM CONCEITUAL NO ENSINO DE FÍSICA MODERNA E CONTEMPORÂNEA NO ENSINO MÉDIO: EXPERÊNCIA EM UM CURSO INTRODUTÓRIO DE FÍSICA QUÂNTICA. Revista Ciências & Ideias ISSN: 2176-1477, [S. l.], v. 4, n. 2, p. 1–8, 2011. Disponível em: https://revistascientificas.ifrj.edu.br/reci/article/view/75. Acesso em: 1 out. 2026.