O STORYTELLING COMO METODOLOGIA FACILITADORA DO APRENDIZADO EM EMBRIOLOGIA NA EDUCAÇÃO BÁSICA. Revista Ciências & Ideias ISSN: 2176-1477, [S. l.], v. 16, n. 1, p. e25162659, 2025. DOI: 10.22407/2176-1477/2025.v16.2659. Disponível em: https://revistascientificas.ifrj.edu.br/reci/article/view/2659. Acesso em: 30 set. 2026.