PERCEPÇÕES DE FUTUROS PROFESSORES DE MATEMÁTICA, SOBRE O ESTÁGIO SUPERVISIONADO, EM TEMPOS DE DISTANCIAMENTO SOCIAL. Revista Ciências & Ideias ISSN: 2176-1477, [S. l.], v. 13, n. 3, p. 93–103, 2022. DOI: 10.22407/2176-1477/2022.v13i3.2236. Disponível em: https://revistascientificas.ifrj.edu.br/reci/article/view/2236. Acesso em: 30 set. 2026.