CRITÉRIOS E ESTRATÉGIAS PARA O USO DE TEXTOS DE DIVULGAÇÃO CIENTÍFICA EM SEQUÊNCIAS DIDÁTICAS PROPOSTAS POR PROFESSORES EM FORMAÇÃO CONTINUADA. Revista Ciências & Ideias ISSN: 2176-1477, [S. l.], v. 13, n. 2, p. 01–16, 2022. DOI: 10.22407/2176-1477/2022.v13i2.1805. Disponível em: https://revistascientificas.ifrj.edu.br/reci/article/view/1805. Acesso em: 30 set. 2026.