PROPOSTA DE SEQUÊNCIA DIDÁTICA SOBRE A PRESERVAÇÃO DAS ABELHAS UTILIZANDO O ENFOQUE DA CIÊNCIA, TECNOLOGIA, SOCIEDADE E A TEORIA DAS SITUAÇÕES DIDÁTICAS DE GUY BROUSSEAU. (2025). Revista Ciências & Ideias ISSN: 2176-1477, 16(1), e25162756. https://doi.org/10.22407/2176-1477/2025.v16.2756