PERCEPÇÕES DE FUTUROS PROFESSORES DE MATEMÁTICA, SOBRE O ESTÁGIO SUPERVISIONADO, EM TEMPOS DE DISTANCIAMENTO SOCIAL. (2022). Revista Ciências & Ideias ISSN: 2176-1477, 13(3), 93-103. https://doi.org/10.22407/2176-1477/2022.v13i3.2236