A IMPORTÂNCIA DA ABORDAGEM CONCEITUAL NO ENSINO DE FÍSICA MODERNA E CONTEMPORÂNEA NO ENSINO MÉDIO: EXPERÊNCIA EM UM CURSO INTRODUTÓRIO DE FÍSICA QUÂNTICA. Rev. Ciênc. & Ideias. 2011;4(2):1-8. Acesso em outubro 1, 2026. https://revistascientificas.ifrj.edu.br/reci/article/view/75