2025. PERCEPÇÕES DE DOCENTES FORMADORES DE UM INSTITUTO FEDERAL DE MINAS GERAIS ACERCA DOS CONHECIMENTOS MATEMÁTICOS PRÓPRIOS DA DOCÊNCIA . Revista Ciências & Ideias ISSN: 2176-1477. 16, 1 (maio 2025), e25162700. DOI:https://doi.org/10.22407/2176-1477/2025.v16.2700.