2024. A INCLUSÃO DE ALUNOS COM TRANSTORNO DO ESPECTRO AUTISTA E PRÁTICAS PEDAGÓGICAS DE CIÊNCIAS E MATEMÁTICA: UM ESTUDO DE REVISÃO BIBLIOGRÁFICA. Revista Ciências & Ideias ISSN: 2176-1477. 15, 1 (dez. 2024), e24152750. DOI:https://doi.org/10.22407/2176-1477/2024.v15.2750.