2022. PERCEPÇÕES DE FUTUROS PROFESSORES DE MATEMÁTICA, SOBRE O ESTÁGIO SUPERVISIONADO, EM TEMPOS DE DISTANCIAMENTO SOCIAL. Revista Ciências & Ideias ISSN: 2176-1477. 13, 3 (set. 2022), 93–103. DOI:https://doi.org/10.22407/2176-1477/2022.v13i3.2236.