V.7, N.3 (2016) - SETEMBRO/DEZEMBRO | Revista Ciências & Ideias ISSN: 2176-1477

Editorial

POR ONDE TEM ANDADO A SALA DE AULA?

Giselle Rôças de Souza Fonseca

i-iii
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Artigo Científico

AS EXPEDIÇÕES CIENTÍFICAS NO ESPÍRITO SANTO E SUAS RELAÇÕES COM A HISTÓRIA DA CIÊNCIA – ABORDAGENS PRELIMINARES

Carlos Roberto Campos, Marcelo Scabelo Silva

133-148
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CIÊNCIAS EM CENA: O CINEMA COMO REGISTRO HISTÓRICO-FILOSÓFICO DAS VISÕES DOS EDUCANDOS SOBRE AS CIÊNCIAS DA NATUREZA

Ester Alves de Faria de Albuquerque

149-166
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DESENVOLVIMENTO E APLICAÇÃO DE UMA SEQUÊNCIA DIDÁTICA PARA O ENSINO/APRENDIZAGEM DE ESTEREOQUÍMICA

Eluzir Pedrazzi Chacon, Kátia Regina Azevedo Pereira de Souza

167-181
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MAPEAMENTO DA PRODUÇÃO ACADÊMICA NA PÓS-GRADUAÇÃO EM ENSINO DE CIÊNCIAS E MATEMÁTICA SOBRE A TEORIA DAS REPRESENTAÇÕES SOCIAIS

José Isnaldo de Lima Barbosa, Edda Curi, Marcos Rincon Voelzke

182-199
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O ENEM NOS LIVROS DIDÁTICOS DE FÍSICA RECOMENDADOS PELO PNLD 2015

Vailton Afonso da Silva, Maria Inês Martins, Edivaldo Lima Máximo

200-211
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SITUAÇÕES INVESTIGATIVAS EM LIVROS DIDÁTICOS DE BIOLOGIA: LIMITES E POSSIBILIDADES

André Luis de Oliveira, Nathaly Gessika Murata

212-234
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ANÁLISE DO CONTEÚDO DE FUNGOS NOS LIVROS DIDÁTICOS DE BIOLOGIA DO ENSINO MÉDIO

Aline da Costa Silva, Nelson Menolli Junior

235-273
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ESTUDO DE CASOS: UMA REALIDADE OPERACIONAL APLICADA AO ENSINO DE QUÍMICA NUM CURSO DE FORMAÇÃO DE OFICIAIS BOMBEIROS

Wagner Schütter Pereira, Jorge Cardoso Messeder

274-297
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Artigo de Revisão

ESTRATÉGIAS DE ENSINO UTILIZADAS NA EDUCAÇÃO FÍSICA ESCOLAR PARA PREVENÇÃO DA OBESIDADE EM ADOLESCENTES ESCOLARES

Fábio Thomaz Melo, Leila Thomaz Melo Thomaz Melo

298-323
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Relato de Experiência

ELABORAÇÃO DE UMA NARRATIVA PARA A APRENDIZAGEM DE ESTEQUIOMETRIA

Daniele de Oliveira Leite Rodrigues, Jorge Cardoso Messeder, Marcia Narcizo Borges

01-16
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PROBLEMATIZANDO E DESAFIANDO EM MATEMÁTICA PARA DESENVOLVER CARACTERÍSTICAS CRIATIVAS NOS ALUNOS DO ENSINO FUNDAMENTAL

Viviane Raquel Backendorf, Marli Teresinha Quartieri, Ieda Maria Giongo, Márcia Jussara Hepp Rehfeldt, Cristiane Antônia Hauschild, Rosana Zanon

17-30
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PRODUÇÃO DE UMA SEQUÊNCIA DIDÁTICA INTERDISCIPLINAR COM O FOCO NA QUÍMICA DOS CREMES DENTAIS: POSSIBILIDADES PARA A CONTEXTUALIZAÇÃO

Mateus José dos Santos, Ana Paula Abrantes, Erika de Freitas Basílio, Mayara Teodoro de Faria, Jefferson Guilherme da Silva, Vinícius Catão

31-45
- pdf (portugués (Brasil))
PETRÓLEO E DERIVADOS: PROBLEMATIZANDO O ENSINO DE QUÍMICA

Janessa Aline Zappe, Mara Elisa Fortes Braibante, Letícia Pereira

46-59
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PROFESSOR, O QUE FAZER NO ZOOLÓGICO?

Andréa Inês Goldschmidt

60-87
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UNIDADE DE APRENDIZAGEM: DESENVOLVENDO A CIDADANIA ATRAVÉS DA TEMÁTICA TRÂNSITO

Cátia Silene Carrazoni Lopes Viçosa, Marli Spat Taha, Emerson de Lima Soares, Fabiane Ferreira da Silva

88-100
- pdf (portugués (Brasil))
A EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS E O ENSINO DE CIÊNCIAS NATURAIS: CONTRIBUIÇÕES DA UTILIZAÇÃO DOS CONCEITOS UNIFICADORES

Lígia Marcelino krelling, Marcos Antônio Florczak, Noemi Sutil

101-113
- pdf (portugués (Brasil))
A MÁGICA COMO FERRAMENTA DE ESTIMULAÇÃO DA APRENDIZAGEM NO ENSINO DE FÍSICA

Alex Sandro Bôsco de Souza, Denise Celeste Godoy de Andrade Rodrigues

114-132
- pdf (portugués (Brasil))

Produto Educacional

CIANO QUIZ: UM JOGO DIGITAL SOBRE CIANOBACTÉRIAS COMO INTRUMENTO PARA A EDUCAÇÃO AMBIENTAL NO ENSINO MÉDIO

Poliana Rodrigues Nunes, Andréa Carla Leite Chaves

324-349
- pdf (portugués (Brasil))

V.7, N.3 (2016) - SETEMBRO/DEZEMBRO

Número completo

Editorial

POR ONDE TEM ANDADO A SALA DE AULA?

Artigo Científico

AS EXPEDIÇÕES CIENTÍFICAS NO ESPÍRITO SANTO E SUAS RELAÇÕES COM A HISTÓRIA DA CIÊNCIA – ABORDAGENS PRELIMINARES

CIÊNCIAS EM CENA: O CINEMA COMO REGISTRO HISTÓRICO-FILOSÓFICO DAS VISÕES DOS EDUCANDOS SOBRE AS CIÊNCIAS DA NATUREZA

DESENVOLVIMENTO E APLICAÇÃO DE UMA SEQUÊNCIA DIDÁTICA PARA O ENSINO/APRENDIZAGEM DE ESTEREOQUÍMICA

MAPEAMENTO DA PRODUÇÃO ACADÊMICA NA PÓS-GRADUAÇÃO EM ENSINO DE CIÊNCIAS E MATEMÁTICA SOBRE A TEORIA DAS REPRESENTAÇÕES SOCIAIS

O ENEM NOS LIVROS DIDÁTICOS DE FÍSICA RECOMENDADOS PELO PNLD 2015

SITUAÇÕES INVESTIGATIVAS EM LIVROS DIDÁTICOS DE BIOLOGIA: LIMITES E POSSIBILIDADES

ANÁLISE DO CONTEÚDO DE FUNGOS NOS LIVROS DIDÁTICOS DE BIOLOGIA DO ENSINO MÉDIO

ESTUDO DE CASOS: UMA REALIDADE OPERACIONAL APLICADA AO ENSINO DE QUÍMICA NUM CURSO DE FORMAÇÃO DE OFICIAIS BOMBEIROS

Artigo de Revisão

ESTRATÉGIAS DE ENSINO UTILIZADAS NA EDUCAÇÃO FÍSICA ESCOLAR PARA PREVENÇÃO DA OBESIDADE EM ADOLESCENTES ESCOLARES

Relato de Experiência

ELABORAÇÃO DE UMA NARRATIVA PARA A APRENDIZAGEM DE ESTEQUIOMETRIA

PROBLEMATIZANDO E DESAFIANDO EM MATEMÁTICA PARA DESENVOLVER CARACTERÍSTICAS CRIATIVAS NOS ALUNOS DO ENSINO FUNDAMENTAL

PRODUÇÃO DE UMA SEQUÊNCIA DIDÁTICA INTERDISCIPLINAR COM O FOCO NA QUÍMICA DOS CREMES DENTAIS: POSSIBILIDADES PARA A CONTEXTUALIZAÇÃO

PETRÓLEO E DERIVADOS: PROBLEMATIZANDO O ENSINO DE QUÍMICA

PROFESSOR, O QUE FAZER NO ZOOLÓGICO?

UNIDADE DE APRENDIZAGEM: DESENVOLVENDO A CIDADANIA ATRAVÉS DA TEMÁTICA TRÂNSITO

A EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS E O ENSINO DE CIÊNCIAS NATURAIS: CONTRIBUIÇÕES DA UTILIZAÇÃO DOS CONCEITOS UNIFICADORES

A MÁGICA COMO FERRAMENTA DE ESTIMULAÇÃO DA APRENDIZAGEM NO ENSINO DE FÍSICA

Produto Educacional

CIANO QUIZ: UM JOGO DIGITAL SOBRE CIANOBACTÉRIAS COMO INTRUMENTO PARA A EDUCAÇÃO AMBIENTAL NO ENSINO MÉDIO

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