OS DIFERENTES GÊNEROS TEXTUAIS E A PROMOÇÃO DA ALFABETIZAÇÃO CIENTÍFICA: ANÁLISE DE UMA SEQUÊNCIA DIDÁTICA INVESTIGATIVA SOBRE BIODIVERSIDADE. Rev. Ciênc. & Ideias [Internet]. 25 de octubre de 2018 [citado 30 de septiembre de 2026];9(2):155-69. Disponible en: https://revistascientificas.ifrj.edu.br/reci/article/view/876