«OS DIFERENTES GÊNEROS TEXTUAIS E A PROMOÇÃO DA ALFABETIZAÇÃO CIENTÍFICA: ANÁLISE DE UMA SEQUÊNCIA DIDÁTICA INVESTIGATIVA SOBRE BIODIVERSIDADE». Revista Ciências & Ideias ISSN: 2176-1477 9, no. 2 (octubre 25, 2018): 155–169. Accedido septiembre 30, 2026. https://revistascientificas.ifrj.edu.br/reci/article/view/876.