«QUÍMICA E LITERATURA: UMA PROPOSTA DE SEQUÊNCIA DIDÁTICA A PARTIR DO LIVRO “THE POISONER’S HANDBOOK”». Revista Ciências & Ideias ISSN: 2176-1477, vol. 12, n.º 3, octubre de 2021, pp. 91-112, https://doi.org/10.22407/2176-1477/2021.v12i3.1748.