«A NATUREZA DA CIÊNCIA NA FORMAÇÃO DE PROFESSORES POR MEIO DAS CONTROVÉRSIAS SOCIOCIENTÍFICAS: O ESTADO DO CONHECIMENTO». Revista Ciências & Ideias ISSN: 2176-1477, vol. 11, n.º 2, agosto de 2020, pp. 01-16, https://doi.org/10.22407/2176-1477/2020.v11i2.1102.