«INCLUSIÓN DE ALUMNOS CON TRASTORNO DEL ESPECTRO AUTISTA Y PRÁCTICAS PEDAGÓGICAS DE CIENCIAS Y MATEMÁTICAS: UN ESTUDIO DE REVISIÓN BIBLIOGRÁFICA». Revista Ciências & Ideias ISSN: 2176-1477, vol. 15, n.º 1, diciembre de 2024, p. e24152750, https://doi.org/10.22407/2176-1477/2024.v15.2750.