«A NATUREZA DA CIÊNCIA NA FORMAÇÃO DE PROFESSORES POR MEIO DAS CONTROVÉRSIAS SOCIOCIENTÍFICAS: O ESTADO DO CONHECIMENTO», Rev. Ciênc. & Ideias, vol. 11, n.º 2, pp. 01–16, ago. 2020, doi: 10.22407/2176-1477/2020.v11i2.1102.