«INCLUSIÓN DE ALUMNOS CON TRASTORNO DEL ESPECTRO AUTISTA Y PRÁCTICAS PEDAGÓGICAS DE CIENCIAS Y MATEMÁTICAS: UN ESTUDIO DE REVISIÓN BIBLIOGRÁFICA», Rev. Ciênc. & Ideias, vol. 15, n.º 1, p. e24152750, dic. 2024, doi: 10.22407/2176-1477/2024.v15.2750.