«O ENSINO MULTIDISCIPLINAR COMO ESTRATÉGIA PEDAGÓGICA PARA MELHORIA DO CONHECIMENTO NUTRICIONAL DE ESTUDANTES DO ENSINO FUNDAMENTAL» (2014) Revista Ciências & Ideias ISSN: 2176-1477, 5(1), pp. 67–82. Disponible en: https://revistascientificas.ifrj.edu.br/reci/article/view/330 (Accedido: 30 septiembre 2026).