«O ENSINO MULTIDISCIPLINAR COMO ESTRATÉGIA PEDAGÓGICA PARA MELHORIA DO CONHECIMENTO NUTRICIONAL DE ESTUDANTES DO ENSINO FUNDAMENTAL». 2014. Revista Ciências & Ideias ISSN: 2176-1477 5 (1): 67-82. https://revistascientificas.ifrj.edu.br/reci/article/view/330.