PROPUESTA DE SECUENCIA DIDÁCTICA SOBRE LA PRESERVACIÓN DE LAS ABEJAS UTILIZANDO EL ENFOQUE CIENCIA, TECNOLOGÍA, SOCIEDAD Y LA TEORÍA DE SITUACIONES DIDÁCTICAS DE GUY BROUSSEAU. (2025). Revista Ciências & Ideias ISSN: 2176-1477, 16(1), e25162756. https://doi.org/10.22407/2176-1477/2025.v16.2756