2025. PERCEPCIONES DE DOCENTES FORMADORES DE UN INSTITUTO FEDERAL DE MINAS GERAIS ACERCA DE LOS CONOCIMIENTOS MATEMÁTICOS PROPIOS DE LA DOCÊNCIA. Revista Ciências & Ideias ISSN: 2176-1477. 16, 1 (may 2025), e25162700. DOI:https://doi.org/10.22407/2176-1477/2025.v16.2700.